Instytucja MiStra (MIGRANT INCLUSION STRATEGIES IN EUROPEAN CITIES) jako jeden z partnerów współpracujących z Krajową Instytucją Wspomagającą planuje złożenie projektu w ramach tematu dotyczącego młodzieży wcześnie opuszczającej system edukacji (ang. drop outs).  W związku z tym chcieliby zaprosić do współpracy polskie instytucje odpowiedzialne za kwestie edukacji, szkoleń, a także polityki dotyczącej uczenia się przez całe życie.  

Ogólnym celem zaproszenia do składania wniosków jest wspieranie rozwoju, testowanie i ocena za pomocą badań terenowych, wdrażanie innowacyjnych rozwiązań politycznych w celu ograniczenia przedwczesnego kończenia nauki przez młodzież. Konkurs stwarza także dla zainteresowanych stron możliwości testowania - w rzeczywistych sytuacjach – i wdrożenia oraz mainstreamingu pewnych rozwiązań w tym zakresie.

Działania w projekcie muszą się rozpocząć pomiędzy 1 marca 2014 r. i 31 maja 2014 roku. Obowiązkowy czas trwania projektu wynosi 36 miesięcy. Wnioski nie będą przyjmowane dla projektów planowanych do uruchomienia w innym terminie niż określony w zaproszeniu do składania wniosków.  Wkład finansowy Unii Europejskiej nie może przekroczyć 75% całkowitych kosztów kwalifikowalnych. Maksymalna kwota dotacji na jeden projekt będzie wynosić 800 000 EUR.  Partner z Włoch zamierza przeznaczyć kwotę dostępną zgodnie z następującym orientacyjnym proporcji 2 800 000 EUR dla całej części B.  Termin: poniedziałek, 16 września 2013 r. do godziny 12:00

Działania, które mają być finansowane w ramach projektu to:

- rozwój, testowanie i ocena innowacyjnych rozwiązań polityki w celu ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki, w drodze badań terenowych przeprowadzonych przez partnerstwo ponadnarodowe.  W szczególności celem partnera w ramach składanej oferty jest:

- zidentyfikowanie sprawdzonych metod i dobrych praktyk w celu zapobiegania i przeciwstawienia się przedwczesnemu kończenia nauki a w konsekwencji spadku tzw. drop outs;

- poprawienie oferty kształcenia i szkolenia dostosowanego do nowych wyzwań i zmian (kryzys gospodarczy, wysoka stopa bezrobocia wśród młodych ludzi, wysoka stopa uczniów migrantów, itd.

Szczegółowe działania w projekcie wymienione są w załączniku (Project fiche.doc) i obejmą także wiele działań praktycznych przeprowadzanych w szkołach oraz ich mainstreaming.

W efekcie projektu spodziewane jest: 

- zebranie elementów o sile i słabości metodologii, narzędzi, doświadczeń i dobrych praktyk na poziomie europejskim dotyczących zapobiegania i przeciwdziałania przedwczesnemu kończeniu nauki;

- powstanie trwałych sieci współpracy w zakresie polityki, z udziałem podmiotów publicznych i prywatnych zaangażowanych i zainteresowanych kwestiami edukacji i szkoleń na poziomie lokalnym;

- podniesienie kompetencji i wiedzy na temat transferowania doświadczeń i dobrych praktyk w różnych kontekstach.

Ponadto w/w instytucja partnerska z Włoch ma przyjemność zaprosić również Państwa do ubiegania się o udział w wizytach studyjnych, których szczegółowa charakterystyka  przedstawiona jest w załączniku MIstra call for study visit.pdf. Wizyta studyjna jest jednym z wielu działań realizowanych przez Mistra w ramach programu LLP, dotycząca wymiany dobrych praktyk wśród europejskich miast na rzecz integracji społecznej imigrantów i mniejszości. Jest ona bardzo przydatnym narzędziem do poznania i wymiany informacji i doświadczeń z innymi europejskimi partnerami na przeniesienie procesów i dobrych praktyk w zakresie integracji społecznej na poziomie europejskim. Wizyty studyjne odbędą się w następujących miastach: Berlin, Bolonia, Dublin i Wiedeń. Koszty wizyty (podróży i pobytu) są pokrywane przez projekt.

Jeśli potrzebują Państwo więcej informacji na temat projektu można je znaleźć na http://www.mistraproject.eu - stronie internetowej projektu lub kontakt z fruggiero@ciofs-fp.org (Federica Ruggiero).

Jeśli jesteście Państwo zainteresowani, prosimy o wypełnienie załączników i wysłanie ich do MISTRA, według instrukcji w zaproszeniu, nie później niż do 30 czerwca 2013.

 Załączniki